| Les jeux sont faits! | ||||||||||
| Laboratorio teatrale per insegnanti di scuola elementare | ||||||||||
| Obiettivo del laboratorio: | ||||||||||
| fare teatro non solo per diventare attori, ma per scoprire nuove vie per realizzare strategie alternative d’insegnamento attraverso la pratica del gioco teatrale. |
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| Metodi applicati: | ||||||||||
| il Laboratorio Teatrale da noi proposto prende spunto dall’allenamento attoriale - i cosiddetti "giochi teatrali" - che vedono protagonisti: il corpo, lo spazio, il ritmo, l’ascolto, il contatto, l’improvvisazione ed il gioco drammatico fino alla teatralizzazione di un testo, di un racconto, di una favola. |
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| Nel corso del laboratorio si impara a: | ||||||||||
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Utilità del Laboratorio: il percorso di questo lavoro serve ad attivare le capacità di gioco e di creatività teatrale delle Insegnanti e fornire loro le tecniche di gioco da utilizzare nella didattica scolastica. Note tecniche: si prevedono 12 partecipanti al massimo, ciò per favorire l’adeguata tranquillità, necessaria per permettere a tutti la possibilità di esprimersi nei migliori dei modi e di poter formulare più proposte. Le modalità della distribuzione delle ore verranno concordate con gli Insegnanti. |
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